“我不要。”宋智涛的反骨被激起来了，拔腿就跑，满教室的跑。

老师就在后面追。

这小朋友是你越追他，他就越闹腾，越开心。

只见宋智涛小朋友乐的哈哈笑。

“园长，我进去追，把宋智涛带到外面来玩吧！”这孩子简直太调皮了。

园长拉住月亮老师，“你先别管，咱们看看苏老师怎么解决。”

一位优秀的幼儿老师，不但要有爱心，耐心，还有应对突发情况的应变能力。

苏晚宁看到跑的开心涛涛小朋友，会心一笑，这孩子真是太调皮好动了。

不能让他这么闹腾下去了，其他的小朋友也要坐不住，开始蠢蠢欲动了，也要站起来跟着一起跑。

“星星老师，别追了。”苏晚宁叫住了星星老师。

只要老师不追，他自己也闹腾不了多久。

涛涛又跑了两圈，看老师不追他了，有点无聊，他又去翻教室里小凳子。

苏晚宁扬手弹了一串音符，这曲调快又高。

立即吸引了宋智涛小朋友的吸引力，他再次跑到了苏晚宁的身边。

“涛涛，你喜欢老师弹琴吗？”苏晚宁问宋智涛。

涛涛点头，“喜欢！”

真可爱，看起来挺好动，声音却是温柔小奶音。

“那你坐回自己的位置上，老师教你好不好？”苏晚宁对宋智涛道。