云水县，教育协会，另外一间小会议室内。

“好了，看来大家对于前九位优秀教师名额，大都没有什么异议，既然这样，那就定下来了。”

周建民坐在主位上，看着面前的汇总评分表，清了清嗓子，语气有点疲惫。他说：

“那么现在就只剩下这最后一个优秀教师名额了。目前有两位老师都有资格，其中一位，是云水县一中的孙守义老师，另一位是红星小学的苏晚老师。”

“各位，我先说一说我的意见。”

“我其实是倾向于将这个名额，给苏晚老师的。”

“苏晚老师的资料我已经看了，虽然对方教龄稍短，大概只有半年多点，但对方的水平却是相当不差。刚刚的公开课，想必大家也都看到了，这位年轻老师对于课堂设计可以说是相当新颖。”

“咱们这边一直都说要给年轻老师一些机会，不要总是搞论资排辈，所以我觉得像小苏老师这种有天赋的年轻老师，应该得到一些鼓励和认可。大家觉得呢？”

如果放在以前，按照周建民的脾气，这个优秀教师的名额他肯定不会犹豫，直接就给了孙守义了。

他和孙守义也算是老相识了，对方参加优秀教师评选也有多年，明年这位老教师大概就要退休了，这大概是对方最后一次评选优秀教师的机会。

于情于理，只要对方发挥不差的话，他都该给这位老教师一个圆满的结局。

但这次却不一样。

就在之前，刘长明特意跑来他这边耳提面命，强调要多给年轻老师机会，他自然清楚对方这是什么意思。

更何况周建民今天听了苏晚的公开课，也确实不得不承认，虽然小苏非常年轻，但教学能力却相当之强。

平心而论，苏晚的公开课其实比孙守义要更加精彩，更有灵性一些。

孙守义虽然今年发挥非常不错，但大多也只是中规中矩，毫无亮点可。

相比之下，苏晚要讲得好得多。所以周建民权衡了半天，最终还是选择了苏晚。

这样的话，他既相当于给了刘长明面子，也不算违背原则，可谓是两全其美。

“老周，上级领导的指示，我们肯定是要执行的，我也同意应该给年轻老师一些机会。”

“只是。”

周建民话音刚刚落下，他的对面一位老教师就皱起了眉头。这位老教师同样来自云水县一中，名叫赵德发：

“小苏老师发挥固然不错，但孙守义老师同样也不差。虽然对方讲课中规中矩，但却没有任何差错。”

”而且……”

说到这里，赵德发叹了口气，语气悠悠：

“而且大家对孙老师应该都很熟悉，都知道孙老师今年已经59岁了，明年就要正式退休，离开讲台了。如果对方今年再拿不到这个优秀教师的荣誉，今后怕是也再也没有机会了。”

“各位，我觉得对于这种兢兢业业、教了一辈子书的老教师，咱们还是应该多一点人文关怀的。”

“在我来看，小苏老师还非常年轻，未来有的是机会，这次就让对方让一让，其实也没什么大不了的。各位以为如何？”