“小朋友们，今天我们来画春天！”

张老师拍着手，声音清脆。

“可以画你看到的，想到的，任何让你觉得像春天的东西！大胆画，颜色要漂亮哦！”

孩子们立刻热闹起来，抓起油画棒，迫不及待地开始涂抹。

邱莹莹画的很慢，很投入。

对周围孩子兴奋的交谈、张老师走动指导的声音充耳不闻。

不知过了多久，一片阴影轻轻落在画纸上。张老师不知何时已在她身边站了许久。

年轻的女老师脸上最初是例行巡视的温和。

随即变成惊讶，眼神紧紧盯在那幅与周围格格不入的画作上，充满了不可思议。

她见过太多初学孩子的画，天马行空，色彩斑斓。

但眼前这幅，技巧当然仍显生疏，材料也限制了表现。

可那份观察力，那份对形态、色彩、乃至意境下意识的把握。

“小朋友。”

张老师忍不住弯下腰，声音放得极轻，生怕惊扰了什么。

“你在家里经常画画吗？有人教过你？”

邱莹莹仿佛从另一个世界被唤醒，笔尖一顿。

她抬起头，看着老师，轻轻摇了摇头，小辫子随之晃动。

“没有呀，张老师。”

她带着孩子气的坦然。

“我就是看着外面，觉得那样好看，就想画下来。”

她顿了顿，似乎思考了一下，补充道：

“我喜欢慢慢画。”

这话，配上她方才那远超常人的耐心与专注，显得格外有说服力。

张老师直起身，脸上的惊讶已转为一种发现璞玉的惊喜与慎重。

她又仔细看了看画，再看看眼前这个眼神干净、坐姿端正的小女孩，心里翻腾着讶异。

这天赋未免太惊人了些。

她教书时间不算长，但这样的苗头，着实罕见。

“画得非常好！”

张老师由衷地夸奖，声音不禁提高了一点，引得旁边几个孩子也好奇地探头来看。

教室后门，邱父邱母一直紧张地注视着。

他们听不清张老师具体说了什么，但看到老师脸上露出明显赞赏的笑容，甚至还拍了拍女儿的肩膀。

邱父扶着窗框的手松开了些，挺直的背脊也不自觉微微放松。

邱母紧握的双手缓缓松开，嘴角上扬，眼底的担忧被一种明亮的骄傲和欣慰取代。

两人对视一眼，都从对方眼中看到了如释重负和隐隐的激动。

这笔钱，花得值！女儿是真的喜欢，而且好像真的有点不一样？_c