他在国内学了几个月，学得稀里糊涂。语法没搞明白，词汇量也不够，口语更是磕磕巴巴。日常简单对话还行，“你好”“谢谢”“今天天气不错”“食堂在哪儿”，这些没问题。一到训练场上就不行了。教官喊的口令、下的指令、纠正的动作，那些他听着就费劲。教官还有口音，说得又快，喘着气说，山上的风还大，声音传过来断断续续的。他得竖着耳朵使劲听，听完了在脑子里翻译一遍，翻译完了才能执行。

有时候翻译错了，执行也错了。教官在旁边喊“不对不对不对”，他赶紧换个动作，又错了。教官气得吹胡子瞪眼，用德语说“你是怎么来德国的”。他听懂了，但他说不出来，只能站在那挨骂。

好在德国人直接，不跟你绕弯子。做错了骂你一顿，骂完了该教还教，该练还练。不会因为你是外国人就特殊照顾，也不会故意刁难。做对了该干嘛干嘛，做错了该挨骂挨骂。公平得很，公平到他有时候想哭。他咬咬牙，扛吧，扛过去就好了。

天天就是各种训练，协同作战。一个班十几个人，有班长、副班长、机枪手、步枪手、弹药手，各人有各人的分工，各人有各人的位置。进攻的时候谁打头，谁掩护，谁迂回。防守的时候谁守正面，谁守侧翼，谁当预备队。都有定数，不是乱来的。

李来福以前在黄埔学的那些战术理论，到了这儿全变成了具体的、一遍又一遍的重复训练。进攻、防守、撤退、追击，白天练，晚上练，晴天练，雨天练。练到形成肌肉记忆，练到闭着眼都知道自己该站在哪、该干什么。打仗不是一个人打的，是一个班打的。班打好了排才能打好，排打好了连才能打好，连打好了营才能打好。德国人的班组协同不是嘴上说说的，是真练出来的。

白天训练累得像狗，晚上回到宿舍躺床上，还得拿出德语课本背单词。不背不行，明天教官还要吼他。他不想再被吼了，不是受不了，是丢人。一群人站在那，教官问个问题，别人都听懂了，就他一个人没听懂，站在那像个傻子。做错动作别人还能帮你纠正，听不懂别人想帮都帮不了你。

舍友是个德国小伙子，跟他一样是上等兵，也叫汉斯。汉斯比他小两岁，个子比他高一个头，金头发蓝眼睛，长得跟画报上的人似的。汉斯人不错，看他每天晚上吭哧吭哧背单词，主动提出来帮他练口语。两个人就在宿舍里一问一答，汉斯说一句德语，他跟着说一句。说完汉斯纠正他发音，纠正完了再来一遍。李来福觉得汉斯比他以前在国内请的那个德语老师还有耐心，人家拿钱办事还不一定这么上心，汉斯纯属好心。

作为感谢，李来福教汉斯说中文。汉斯学得比他还快，没几天就会说“你好”和“谢谢”了。后来又学会了“好吃”和“饱了”。在食堂吃饭的时候汉斯用中文说“好吃”，旁边的德国兵都抬头看他，不知道他在说什么鸟语。李来福心里头又高兴又难受，一个德国兵学中文比他学德语还快，这上哪说理去。后来他想明白了，不是汉斯学得快，是他自己学得慢。这个发现让他更难受了。

日子一天一天过。一个月之后，他能听懂教官的大部分指令了，很少再出错。两个月之后，他能跟汉斯简单聊天了，聊聊训练，聊聊食堂的饭，聊聊家乡。三个月之后，他觉得自己已经是个地地道道的德国上等兵了。每天按时起床，按时出操，按时训练，按时吃饭，按时睡觉。生活规律得像一台机器，他是机器上的一个零件。累是真累，但心里踏实。

他有时候问教官，什么时候能进学校。教官说一年之后。先当上等兵，再升候补军官，候补军官再几个月才能进学校。一年，不长不短。够他把德语练好了，够他把德国人的班组协同摸透了，够他变成一个真正的德国式军人。

李来福躺在宿舍床上，盯着上铺的床板。床板不晃，也不动，这一点比船上强太多了。他闭上眼睛，明天还要爬山。山很高，爬上去累得要死，但爬上去之后，能看到很远的风景。_c