他觉得以他跟杨辰的关系，应该不需要去邀请杨辰来组织部调研。

至于先去宣传部和统战部，这个他并不介意。

因为一个主持工作的副书记，上来就调研组织部的话，会给你一种拉拢的印象，所以会先去那些无关紧要的部门可以理由。

去了宣传部和统战部后，你总得来组织部吧。

因为上三部，都是党委下属，你一个主持工作的副书记，来调研是理所当然。

耽搁一天两天的无所谓，但是你不能隔过组织部，又去调研其它部门。

党校这个地方，说是市委党校，实际上组织部在管理，全市的干部培训都在这里，各级干部的理论学习、能力提升，都要经过这里。

说它无关紧要也行，说它重要也行，但终究不是什么显要部门。

谁知道杨辰就是去了。

由于没有提前打招呼，到了党校门口，门卫竟然拦着不让进，说领导没有交待。

而且这位也不认识金义满，金义满只好打电话给学校的常务副校长，没过一会，一群人乌泱泱地走了过来。

这个副校长还很凑趣地说道：“这是大水冲了龙王庙，一家人不认一家人了。”

然对门卫说道：“你怎么什么人都拦呢，这是咱们杨校长。”

杨辰看向金义满，金义满点了点头。

说明杨辰还真是市委党校的校长。

杨辰真不知道这个，因为他的任命里面肯定没有校长这个职务。

党校校长这个职务，一般都是由市委副书记或市委组织部长兼任，这个看传统，也看具体情况，比如一直市委组织部兼任的党校校长，等他当上了副书记，难道下一任组织部长还敢让他把校长的位置让出来不成。

不过这个职务本身就是虚的，党校的日常工作由常务副校长负责。

这位校长姓常，叫常开森，地中海发型，一看就是用脑过度。

进去之后，杨辰看了看，不得不说，规模相当大，而且基本上都在空着。

杨辰简单了解了一下情况后，问道：“现在校内有班吗？”

常校长赶紧回答道：“有一个面向新世纪的青年干部培训，培训的主要是科级干部。”

“现在在上课吗？”杨辰问道。

常校长急忙领路：“正上课呢，杨校长，咱们来个推门听课吧？”

推门听课，顾名思义，就是指学校领导、教学管理人员或教研人员在不事先通知讲课教师的情况下，随机进入课堂进行听课的行为。

其核心目的在于打破“表演课”模式，直接了解教师常态下的真实教学水平、课堂组织情况及学生的学习状态。

杨辰点了点头，于是一行人有选择性的进入了课堂后面开始听课。

台上是一个年轻老师，讲的是照本宣科、枯燥无味，下面大约有三十多个学员有低头玩手机的，有打瞌睡的，还有交头接耳的。

杨辰他们进去以后，很快就被人发现了，但学生还没有慌呢，老师先慌了，讲的是前不搭后语，杨辰甚至觉得他自已，都不知道自已讲了些什么。

听的常校长是满脸通红。

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