“彭老师，我寒假作业完成得很好。关在家里，我们只有天天看书做作业。＂慌慌的回答显得很躲闪很被动。

彭老师眼闪温和地点点头。我心生感化地离开，更添愧疚之心：我的回答对她有安慰吗？

进了教室，有些清冷，桌面蒙上一层薄薄的尘灰，没有谁语，我们几位先到的主动打扫起来。

彭考师家出事的坏消息很快地在班里暗暗传开，大家默默地沉住气，谁也没有张扬的表情。

上课铃响时，同学们都快速地坐好，静静地等候老师。

彭老师腋下夹着书，迈着稳重的步子慢慢地跨上讲台。比起往常来，她脸色苍白，身子瘦小了许多。

同学们起身向她问了好，她把书搁在讲台上，抬手示意大家坐下。干涩的目光习惯性地扫视整个教室，她眼光滑动得有些呆滞，似乎要确认和记住每一张她曾熟悉又似陌生的面孔。她表情温和，少了往日的严厉。面对如她孩子般大小的学生，她一定想起了她的孩子，她强忍着内心的悲痛，努力使自己发出声音：

“同学们好！漫长的寒假终于过去。”她意识到声腔有些变调，又忍了一瞬，“我们今天能够好好地重新坐在教室里，是一件非常不容易的事情。今年的寒假，在我们居住的城市里，发生了一件轰动全世界的疫情。我们每一个在武汉的人都亲眼目睹了疫情产生、暴发、控制以及消失的全过程。在座的同学们都切身经历和感受过，也一定受到感触和启发。

是谁在拯救我们，这股力量又对我们有什么样的驱动力？面对来之不易的解禁重启，我们的人生启迪又该领悟到什么？

病毒肆掳，它可以侵染我们的身体，给我们带来痛苦；它可以扰乱公共秩序，引起社会的恐慌；它张牙舞爪如魔鬼般地残忍，甚至可以扼杀我们宝贵的生命，使骨肉分离；但是，它绝对不能磨灭我们中国人民团结的斗志力。我们的zhengfu一声令下，救援的医疗队来了，救急的方舱医院建起来了，四面八方的支援物资也来了！武汉人民、全国人民、海外华侨都团结起来，声势浩大地与病魔作斗争。

是许多人的无私奉献，是无数人的拼搏，是所有抗疫人士的精诚合作，使我们能够力挽狂澜，建立起抵御病毒的铜墙铁壁。全国人民的大爱精神是摧不倒的！病魔望而生畏了，它畏畏缩缩地退却了。

我们能够在短时间内取得抗疫胜利，靠的是什么？靠的是坚定的信念，团结就是力量，知识就是突破口！

昨天我们在与疫情抗争，在为争取健康平安努力拼搏。

今天是时间的分水岭，我们能够安全安心地坐在教室里，靠的是我们昨天抗疫赢得的胜利，是广大人民群众与疫情斗争的结果。

面对疫后创伤，我们又该干什么？

疫情过后，百废待兴，疫情给我们造成的伤害摆在大家跟前。在今后长期的后疫情时代，我们一方面要警惕疫情的再次侵扰，更大的任务是必须实现经济复苏，重建美丽家园，恢复人们安居乐业的生活。英雄的武汉人们已经明白担子之重、责任之大。大家誓一样可以用我们不服输的强大信念，凭力量尽快实现经济复苏，重塑英雄城市的辉煌。

作为学生，我们又该干什么？

我们要明白我们肩上的学习任务同样艰巨。在座的同学们都清楚，由于疫情的缘故，我们在校学习的时间相对缩短了，但我们没有理由去找借口、去怨天尤人？更没有理由去破罐子破摔、虚度年华。

同学们，我们挺胸抬头，任重道远地把肩上的担子扛起来吧！

我们失去了部分学习的时间，我们同时也获得了弥补的机会，抗疫的胜利给了我们新的人生启示，我们不能在挫折面前失败。

目前生活日趋正常，抓住正常运转的学习机会，超常发挥我们求知的动力，把失去的东西抢回来。

事在人为，经过抗疫之举，我相信大家都有一颗奋战之心。我们要以百倍的信心去迎接高考，我们备战着，期待着……果实累累的六月，我们会幸福地拥抱在一起，胜利属于我们的努力奋斗！

同学们：昨天我们能取得抗疫的胜利，今天我们努力修复创伤，明天我们一定能再创辉煌！”

掌声响彻云霄。

几位女生早已泣不成声，她们哭着冲向讲台，拥着老师、喊着老师。

彭老师含着泪花笑了，她抚摸着身边的女生，颤颤地说：“你们都是我的孩子。”

她声音洪亮起来：“同学们！虽然你们没有在老师身边，但我们的每一位任课老师都牵挂着你们，牵挂着你们的学习，也不知你们的网课上得如何，摸底考试后，各位老师都会拟出新的教案，你们要相信，老师永远是你们充实的后备力量。”

彭老师在我们面前总是精神饱满、状态良好，同学们都明显感觉出她的身体越来越清瘦了。

有时候移步到教室后面的彭老师背着大家的视线在偷偷拭泪。大家以为她可能是触景生情，感伤到她过世的孩子。感伤后她振振精神，又会状态良好地走向讲台，她还要继续她的课程。

大家一直以为，她憋着情感的伤怀之举，是来自于她英年早逝的孩子，谁也不清楚，彭老师潜藏的痛苦中还另有隐情。她坚强的力挺精神，大家都明视在眼里，感动在心中。

为了减轻彭老师的负担，学校委任年轻的语文邱老师协助她的工作，班上的干部都督起了班里的纪律，班里调皮使坏的学生都表现得听话顺从。

团结的精神汇集成一股动力，互相感染的动力又掀起了老师和同学们的高涨热情。

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