随着复习阶段“模拟高考”的进行，我们的高中生活就进入到速滑阶段。

高考一个月之前的口号：不拼不搏，高三白活。

离高考还有三十天的口号：课本、笔记、试卷堆成山，我们的头脑就是文件夹。

离高考还有二十天的口号：忘记昨天的得失，每天都是新的。

离高考还有十天的口号：保持题感，调整好心态，备战高考。

离高考还有五天的口号：信心怕过谁，准备高考。

明天停课，我们更是狂妄：高考不过如此，我们已经不学啦！迎接高考。

停课前，彭老师胸有成竹地告诉大家：“同学们，我们学习的任务已经完成，以后大家可以轻松应对了。从明天开始，各科老师不再布置学习任务，实行自由温习。同学们可以根据自己的情况，进行知识梳理，各科老师会随课走访。“

年轻爱写作的副班主任邱老师对大家进行了情绪培养。

“紧张不？”他问。

紧张，越来越紧张；紧张得我们只能暴点头，不敢答话。能不紧张吗？

邱老师又说：“紧张，我也知道。接下来的三天，是全身心的放松时间，大家什么也不要去想，什么也不要去做，要使你们的身体和意识完全空白，还紧张吗？”

紧张！

他又说：“再紧张就没办法了，随缘吧。”又锐利地扫视了整个教室道，“我知道大家谦虚，你们都是身经百战的强兵猛将，早就能以平常心对待高考了，对不对？此时此刻，我们表现被动，高考就不来了吗？同样要过这一关，是不是？所以我们不能消极。现在我们来给自己加油，同学们，拿出你们的士气，大声地回答我——高考来了，同学们准备好了吗？”

——准备好了！

“自信心足一点，声音要嘹亮：高考来了，同学们准备好了吗？”

“准备——好了！”

“再疯狂高猛一些，拿出我们有杀手锏的威力：高考来了，同学们准备好了吗？”

“准——备——好——了！”

“为我们的自信鼓掌！”

ok！胜利！老师挥了一个非常漂亮的手势。同学们情绪高涨。

“同学们，下面带着你们愉快的心情，约上好友，先照全班合影，然后自由组合，把我们值得纪念的高中生活记录下来。”

全班同学瞬间忘记了紧张，簇拥着老师，呼朋唤友地约出了教室。

全班合影，大家喊着“茄子”，自由组合，或举指成v，或满面春风。邱老师的这一着，真的松懈了我们绷紧的心弦，大家从此放松。

秦超男留影时，我站在她的身后，她也发现了。她侧侧身子，我做好表情，她的留影中，留下了我的影子。

最后三天的学习相对轻松，只是为了保持学习的状态。

清晨的走廊，秦超男和几个女生在迎着朝阳静静阅读，青春唤朝霞的意境多美！我轻轻的举起手机，记录下高三难得的恬静生活。

书本和资料堆满了四分之三的桌面，那是我们的家当，累得我们直不起腰，把我们变成了低头族，一定要记录下我们的拼搏人生。

上楼梯的与下楼梯的在拐角处碰上了，上派与下派都是熟人，大家起哄地哈哈哈……。还记否？曾经某天的一次巧碰，心间至今还珍藏有羞笑的甜美。

越到后面，越是放松。

只是独自走在楼梯的拐角处，会顿顿、会有短暂的失落，心里会有那次意外相碰的情景……；还有昨天大家的起哄笑，是梦在续，还是梦没完？

最后一天还是闷闷地来了。

最后一堂课，是班主任的告别辞。