第二天，志民跟赵泽宇老师骑着车子，来到东关一中的新校址，一家当铺门前，这应该是去年土改复查没收的房屋。坐北朝南，从马路到第一排房子有十米远，房子前后两排，房子很高大，看着还不算旧，应是盖的时间不长。看格局应该是前排做生意，后排做库房跟住人，里面还有好多空箱子柜子，第二排西面四间，应该是当铺老板和伙计们住的地方，里面有锅灶和两铺土炕，东面几间就是库房。里面也有些箱子柜子。北门外是菜园子，中间有个石板井，东墙根有个茅房。

志民合计了一下，觉得南边房子离马路太近，要是安个大门，没有几步就到教室，没法安排传达。

赵泽宇提议说：“张主任，你可以走北面，把北门拆掉，扩展到菜园北面，菜园北做大门口，一律都走北门，在旁边盖两间传达室。然后这一大片当操场，敞开够师生活动，以后学生多了，就可以在后边接着再盖一排，南面你就砌墙封上，把学校跟南面的大街完全隔开，师生上课就一点儿不受干扰。这样设计，你看咋儿样？”

“嗯，不错，我也是这么想的，不过，跟你设计的有点儿不同，这两排房子，我把它当做师生宿舍，因为做教室的话，还要换门窗，比较费事不说，还费钱，咱们县没钱，得算计着花。”志民兴奋地说。

“然后在这两排后面盖32间，前后两排教室，南面砌一道墙，院里这个空间，留着给学生们晾衣服用。都走这个南门，对着北面开一个后门，住宿学生都走这个门。嗯，在菜园北盖一排，做传达室、食堂和食堂工人宿舍，这样还严实，在操场东侧做厕所。你看这样设计咋儿样？”

“嗯，挺好，这排到北墙，距离挺远的，再盖两排也没问题。中间是操场挺好。张主任，这样设计的话，能省不少钱呢！要是这两排旧房子做教室，换下的旧门窗没处用，就浪费了。当宿舍用呢，就完全可以。”

“好，就这样规划了，小赵，你帮我量量尺寸。”志民拿出尺子，跟赵泽宇一起量面积，南墙东西长度，两排教室长度，间隔距离，后排教室到北墙长度等等，两人忙乎到大晌午，志民请赵泽宇就近到小饭馆吃饭。

志民量好了面积，跟赵泽宇往回走，半路上，他对赵泽宇说：“小赵，你绘画好，我想麻烦你帮我绘制一下学校规划图。”

“张主任，没问题，你把记录的尺寸给我，我就按照你说得意思画。”赵泽宇爽快答应了志民。

“那我就不客气了，给你，这都是刚才咱俩量的，我要说的就是盖教室的两排房子，尺寸是三间一个教室。北门口传达室有一间就可以，设在门口西侧。西侧都按一间隔开，等明年人多了，当职工宿舍用。大门东面，挨着东边人家这几间就是食堂，食堂得用去八间，不能太小了，以后两年还要增加二百多人呢！到时候，师生来打饭就显得拥挤，要是赶上下雨，更得耽误学生很长时间。”

“好，我就按你说的绘制。”赵泽宇没想到张校长这么心细，连这些都考虑进去，俩人说说笑笑回了学校。

隔天，赵泽宇把绘制好的学校规划图，拿给志民看，志民看了跟俩人之前设计的一样，他指着图纸说：“这两排宿舍都得走中间这个门，从中间扒开一个豁口，后排教室跟前边对齐，也从中间开一个过道，要不学生没法从宿舍到教室，再到操场去厕所。你看能不能在这儿几处改一下，画出一间房子那么大出口？”

“可以，我拿回去改动一下，再给你。”赵泽宇对志民说，“这个改动不大，我就在上面稍加添上几笔就中了。”

下午赵泽宇把改好的图纸拿给志民看，志民想了想，觉得按照自己的设想，没啥可以更改的，就对赵泽宇说：“这回挺好，我先拿给教育科，让他们审批一下。”

志民拿着图纸，骑车去了教育科，敲门进王科长办公室，王科长看着志民手里拿着纸，就明白了，笑着对志民说：“我的张校长啊，你可真是一个急性子，这么快就规划好了？我看看，你咋儿规划得？”