这可不是小事！是足以震动天下士林、影响朝局走向的大事！

大雍立国一百五十多载，科举取士之制沿袭前朝，虽有微调，但基本框架早已稳固，成为天下读书人晋身的几乎唯一正途，也是朝廷选拔官吏、维系统治的根基所在。牵一发而动全身！

如今新帝登基不久，朝局刚刚从江南动荡中平复，北方边患未靖，此时提出改制科举，其中阻力，可想而知。

那将是来自整个既得利益阶层，那些靠旧有科举模式选拔上来、占据要职的官员，以及天下间所有习惯了旧有学习路径、以期借此晋身的读书人的庞大阻力。

王明远瞬间理解了，为何皇帝要请动周老太傅这位德高望重、历经三朝、在士林中声望极高的帝师出山。

由他老人家来主持推动此事，无疑能最大程度地抵消质疑，增加改制的权威性和可行性。

但同时，老师也被推到了风口浪尖，万一改制有个差池，或者引发剧烈反弹，老师的一世清名怕是要……

想到这里，王明远脸上不由露出担忧之色：“老师，此事……千头万绪，非同小可。您年事已高，何必……”

看出了王明远的忧虑，周老太傅反而笑了笑，宽慰道：

“明远不必过于忧心。陛下与老夫所议之改制，并非要全盘推倒重来，另起炉灶。

而是……在原有经义取士的基础上，增加分量，调整内容，使之更贴合朝廷用人之需，更利于选拔通晓实务、能治国安邦的干才。”

他顿了顿，继续解释道：“说白了，此事与你，也大有干系。陛下在信中直，你这些年在工部、在台岛和江南所为，所献之水泥、新农法、火器乃至诸多格物之巧思，让他深感，治国仅靠精通经义、擅长诗文歌赋已然不够。

朝廷需要懂水利、通算学、明匠造、知农事的人才。而这等人才，靠现有的科举，难以大量选拔。”

王明远心中一动，隐约抓住了什么。_c