这个时候，门开了，一个三十多岁的女人走进来，穿着职业装，手里拎着一个公文包。

女人看到小男孩嘴边的薯片碎屑，眉头皱了一下，走过去把薯片袋从老人手里拿走了。

“妈，我都说了多少次了，不要给他吃零食。他体重已经超标了，医生说要控制饮食。”年轻女人的声音不大，但语气里的不满压都压不住。

老人把薯片袋夺回去，动作很快，也很坚决：“孩子想吃就给他吃，又不是买不起。他爸小时候想吃零食我还舍不得买呢，现在条件好了，干嘛要委屈孩子？”

小男孩的嘴瘪了一下，眼眶红了，一副泫然欲泣的样子。

弹幕在短片播放的过程中就开始刷了：

“这奶奶跟我妈一样”

“这妈妈也没错啊，孩子太胖了确实不好”

“隔代宠，我家也是这样。“

“婆媳大战又要开始了”。

短片播完了，画面定格在小男孩红着眼眶的脸上。

周曼转向观察室，话筒举到嘴边：“几位老师，你们怎么看？”

刘老师第一个开口，身体前倾，手肘撑在膝盖上：“从心理学角度来看，这是一个典型的家庭边界冲突。奶奶越过了母亲设定的规则，孩子的秩序感受到了破坏。长期下去，孩子会形成‘规则是可以被打破的’的认知模式，对他的自控力发展不利。”

陈老师接过话头，用排比句把观点包装得严丝合缝：“爱不是放纵，管不是控制。奶奶的爱是及时满足，妈妈的爱是延迟满足。两种爱没有对错，但需要在中间找到平衡点。”

王老师慢悠悠地推了一下眼镜：“我教了几十年书，见过太多被宠坏的孩子。家长不狠心，社会替你狠心。”

周曼转向苏语迟：“苏老师，你觉得呢？”

苏语迟靠在沙发上，手搭在扶手上，手指轻轻敲了一下。

她没有看周曼，目光落在大屏幕上那个小男孩的脸上，声音里带着疑惑：“孩子的爸爸呢？”

演播厅像是才想起有这么一号人物，刘老师转头的动作僵了一下，陈老师的排比句卡在了嗓子眼里，王老师端着水杯的手悬在半空中，忘了放下去。

周曼愣了一下，提词卡在她手里微微抖了一下。

弹幕在那一瞬间的安静后炸了：

“苏语迟问到了点子上！”

“对啊，孩子又不是奶奶和妈妈生的，凭什么爸爸可以隐身？”

“对呀对呀，爸爸怎么没有出现？难道是单亲？“

“爸爸去哪了？”

“我就说这个家庭少了什么，少了那个该干活的男人。”_c