“同学，方便问一下吗？你参加这个学习会多久了？”

程敏蹲在苏小柔旁边，看了看她的练习册。

“两个月。”

“我数学以前考三分，现在联考能考九十二。”

苏小柔抬起头，看到镜头，脸有点发红，但还是鼓起勇气回答了。

“三分到九十二？”程敏还以为听错了。

“嗯，我现在每周一三五在学习会跟着老师学初中基础知识。”

“二四六，跟我们的大学霸做题，学习他们的解题思路。”

苏小柔点头，认真将自己的安排说出。

程敏没再说话，在本子上记了几行字，而后带着摄影师采访其他人。

……

第二天。

栏目组跟着马德胜去了柳河村。

活动基地已经开始改造，施工队正在给老仓库换门窗。

村里七八个老人围在旁边看，手里捧着热茶，跟工人唠嗑。

“来，我给你们吹一段！”

刘大爷看到摄像机，特意把唢呐带来了。

一曲《百鸟朝凤》吹完，摄像师的手都拍红了。

“老爷子，您这水平，上春晚都够格！”

“春晚我这一把年纪还是算了吧。”刘大爷摆摆手，“咱这就给孩子们听一听得了。”

“人家给咱们整这玩意，也得给他们点……那叫啥来着，情绪价值！”

程敏在旁边记录，笔尖飞快。

素材太多了，三天好像根本拍不完。

……

第三天，专访。

地点安排在行政楼的小会议室。

背景是一面书墙，周明远特意摆了几盆绿植。

林育才坐在镜头前，表情放松。

“林校长，首先恭喜贵校这次公益活动获得这么大的关注。”

程敏的开场很标准。

“我们想请您谈谈，为什么会想到做银发关爱计划？”

“不是我想到的。”林育才纠正，“是我们学生会的孩子们提出来的。”

“他们调研了周边二十个村子，发现空巢老人的问题，写了方案交给我。”

“我就负责批钱。”

“林校长太谦虚了”程敏笑了，“方案再好，没有学校支持也落不了地。”

“我们想问的是，您办学的核心理念是什么？”

林育才想了想，一时间不知道该如何描述，只能用上肢体动作。

“说简单点，教育不只是把知识塞进孩子脑子里。”

“更重要的是让他们成为一个完整的人。”

“知道怎么跟人打交道，知道为了什么学习，知道为什么要帮助别人……”

“这些东西，课本上教不了，卷子上也考不出来。”

“但人这一辈子，用得最多的就是这些。”

程敏点点头，接着问。

“可是很多家长担心，学校抓活动、抓实践，会耽误学习。”

“毕竟高考还是看分数的。”

“耽误了吗？”林育才笑着反问。

这主持人确实会来事，真给机会展示啊。

“我们这次全市联考，平均分涨了一百二十一分。”

“理科前五十名，我们占了二十三个。”

“学生不补课，下午五点放学，周末双休。”

“分数反而上去了。”

“这说明什么？说明以前那种往死里学的路子，本来就走错了。”

程敏追问：“您不担心这番话播出后，会引起争议吗？”

“有争议就争议呗。”